lunes, 24 de octubre de 2011

Bienvenidos al blog del C.E.I.P. Federico García Lorca. A continuación os presentamos nuestro "PROYECTO COMBA", que tiene como objetivo principal el conocimiento, desarrollo y consecución de las Competencias Básicas Educativas así como su aplicación en el aula.

¿Qué son las Competencias Básicas Educativas?
Podríamos definirlas como el "conjunto de destrezas, conocimientos y actitudes adecuadas al contexto que todo alumnado debe alcanzar para su realización y desarrollo personal, así como para la ciudadanía activa y la integración social"

¿Cuáles son estas Competencias?
1. COMPETENCIA LINGUÍSTICA: referida a la utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita, tanto en lengua española como en lengua extranjera.

2. COMPETENCIA DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO: entendida como la habilidad para utilizar números y operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión del razonamiento matemático para producir e interpretar informaciones y para resolver problemas relacionados con la vida diaria y el mundo laboral.

3. COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN EN EL MUNDO FÍSICO Y NATURAL: Recogerá la habilidad para la comprensión de los sucesos, la predicción de las consecuencias y la actividad sobre el estado de salud de las personas y la sostenibilidad medioambiental.

4. COMPETENCIA DIGITAL Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN: entendida como la habilidad para buscar, procesar y comunicarla información y transformarla en conocimiento, incluyendo la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como un elemento esencial para informarse y comunicarse.

5. COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA: entendida como aquella que permite vivir en sociedad, comprender la realidad social del mundo en que se vive y ejercer la ciudadanía democrática.

6. COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA: supone apreciar, comprender y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas, utilizarlas como fuente de disfrute y enriquecimiento personal y considerarlas como parte del patrimonio cultural de los pueblos.

7. COMPETENCIA Y ACTITUDES PARA SEGUIR APRENDIENDO DE FORMA AUTÓNOMA A LO LARGO DE LA VIDA: aprender a aprender supone disponer de habilidades para iniciarse en el aprendizaje y ser capaz de continuar aprendiendo de manera cada vez más eficaz y autónoma de acuerdo a los propios objetivos y necesidades.

8. COMPETENCIA PARA LA AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL: incluye la posibilidad de optar con criterio propio y espíritu crítico y llevar a cabo las iniciativas necesarias para desarrollar la opción elegida y hacerse responsable de ella. Incluye la capacidad emprendedora para idear, planificar, desarrollar y evaluar un proyecto.

En definitiva, deben estar orientadas a facilitar el máximo grado de desarrollo de las capacidades potenciales de cada persona y a la posibilidad de generar aprendizaje a lo largo de la vida.

Por último, los OBJETIVOS de nuestro proyecto son los siguientes:
  • Renovar y actualizar los actuales proyectos curriculares de nuestros centros.
  • Ayudar en la elaboración de los nuevos Planes de centros.
  • Aprender a programar por Competencias Básicas.
  • Elaborar actividades y TAREAS tomando como referente el PED.
  • Reflexionar sobre esta "nueva" forma de trabajo.
  • Propiciar y potenciar el trabajo en equipo.
  • Consensuar la práctica docente de todos los centro de la zona y de nuestro I.E.S. de referencia.
  • Conseguir que nuestros alumnos/as sean ciudadanos competentes.
  • Mejorar los resultados académicos subyacentes de la Pruebas de Evaluación y Diagnóstico.
Para conocer mejor todo lo relacionado con las Competencias Básicas podéis visitar esta presentación
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